Attraverso una rielaborazione critica delle immagini, Giorgio Di Noto riflette sulle forme di potere sottese alle immagini attraverso installazioni, opere partecipate, libri e docenza. Il suo lavoro mette in discussione il carattere rappresentativo della fotografia e indaga attraverso modi innovativi come possa ancora oggi, lo strumento fotografico, essere uno strumento di impegno politico e sociale.

Il duo di artisti Broomberg & Chanarin ha raggiunto una reputazione internazionale grazie alle opere fotografiche, ai video e alle performance, che affrontano i temi della guerra, della sorveglianza, della verità storica e della sfida all'autorità. Ma oggi Broomberg e Chanarin non ci sono più. Tuttavia i singoli artisti Adam Broomberg (nato a Johannesburg, 1970) e Oliver Chanarin (nato a Londra, 1971) sono ancora decisamente vivi, e lavorano come solisti.

"C'è questo enorme divario tra la realtà e le sue possibili rappresentazioni. E quel divario è impossibile colmarlo. Quindi come artisti, dobbiamo provare diverse strategie per la rappresentazione. Un processo di identificazione è fondamentale per creare empatia, creare solidarietà, creare coinvolgimento intellettuale ".
Influenzato dal pensiero di Antonio Gramsci,  e dai film di Pier Paolo Pasolini, l'artista cileno ha affrontato il fallimento - il nostro l'incapacità di vedere, la nostra riluttanza a guardare, la nostra lotta per comunicare - affrontando senza paura alcuni degli orrori più oscuri della nostra epoca.

"Mi occupavo di post-produzione fotografica per alcuni marchi di abbigliamento di lusso. Un giorno un collega manda indietro una fotografia, accompagnata da un commento scritto a grandi lettere rosse: “Vendiamo sogni”. Non era abbastanza conforme allo standard di pulizia richiesto. Avere coscienza di qualcosa non sempre ci permette di evitare costumi contraddittori. Sappiamo che le immagini che ci circondano non corrispondo a verità, eppure non smettiamo di credere in esse. "

Trevor Paglen è noto per indagare l'invisibile attraverso il visibile, con un approccio di vasta portata che abbraccia la creazione di immagini, la scultura, il giornalismo investigativo, la scrittura, l'ingegneria e numerose altre discipline.

Taryn Simon è un'artista concettuale il cui lavoro esplora lo spazio tra la realtà presunta dell’immagine visiva e la verità reale che l’immagine rappresenta. Taryn Simon come pochi è riuscita nell’intento di fotografare l’infotografabile. Attratta da cose che ufficialmente non esistono o non possono essere viste, la fotografa newyorkina documenta e ricostruisce situazioni che si concentrano sul rapporto tra ciò che appare certo e la verità, tra il potere e il controllo, riflettendo su come la mente umana sviluppi le proprie convinzioni.

Fondamentale nel percorso artistico di Francis Alÿs è il suo essere wanderer, viaggiatore che indaga la società mettendone in risalto valori e contraddizioni, sempre con una prospettiva altra rispetto a quella ufficiale e canonica, e sempre con coerenza tra i suoi progetti artistici e la sua condizione di vita.

Zehra Doğan è un'artista e giornalista curda con cittadinanza turca, nota per essere stata arrestata e condannata per aver pubblicato sui social media un suo dipinto in cui raffigura la distruzione di Nusaybin dopo gli scontri tra le forze di sicurezza e gli insorti curdi. Durante gli anni di carcere, vedendosi privata degli strumenti artistici che le servivano per raccontare il suo mondo, Zehra si è servita di ogni materiale, supporto, sostanza, come sigarette, caffé, sangue mestruale. 

Rinaldi seleziona uno scatto del 1901 che immortala gli studenti della Realschule di Litz in Austria. L’immagina originaria comprende quarantuno bambini (il numero di studenti della classe) tra cui compaiono Ludwig Wittgenstein e Adolf Hitler; Jacopo Rinaldi sovrappone i volti compresi nell’immagine per ottenerne uno solo, un unico ritratto collettivo.

Rinaldi seleziona uno scatto del 1901 che immortala gli studenti della Realschule di Litz in Austria. L’immagina originaria comprende quarantuno bambini (il numero di studenti della classe) tra cui compaiono Ludwig Wittgenstein e Adolf Hitler; Jacopo Rinaldi sovrappone i volti compresi nell’immagine per ottenerne uno solo, un unico ritratto collettivo.

Rinaldi seleziona uno scatto del 1901 che immortala gli studenti della Realschule di Litz in Austria. L’immagina originaria comprende quarantuno bambini (il numero di studenti della classe) tra cui compaiono Ludwig Wittgenstein e Adolf Hitler; Jacopo Rinaldi sovrappone i volti compresi nell’immagine per ottenerne uno solo, un unico ritratto collettivo.

Rinaldi seleziona uno scatto del 1901 che immortala gli studenti della Realschule di Litz in Austria. L’immagina originaria comprende quarantuno bambini (il numero di studenti della classe) tra cui compaiono Ludwig Wittgenstein e Adolf Hitler; Jacopo Rinaldi sovrappone i volti compresi nell’immagine per ottenerne uno solo, un unico ritratto collettivo.